课题研究是立足教学成效,促进教师专业成长的重要途径,是不断革新,积淀成果的重要核心工作。2024年,我校获省级课题立项3项,按课题管理规定,在下达立项通知的三个月内组织项目开题。12月10日下午,我校组织开展3项省级课题的开题报告会。
2024年度,我校共有三个课题立项,分别是护理专业粟萱老师主持的《1+X证书融入中职护理专业课程教学改革探讨》课题、药学张倩芸老师主持的《中职《药物学基础》课程“思政案例库”建设与教学改革研究》课题,幼儿保育专业胡柳老师主持的《产教融合背景下幼儿保健课程改革研究》课题。粟萱老师、张倩芸老师、胡柳老师三位课题主持人分别进行报告,她们从课题研究的背景、主要研究思路、研究方向、研究内容及方法和预期的成果等方面进行了详细的介绍和阐释,汇报展示精彩纷呈、论证扎实。
以教促研,科研兴教。本次开题会议为课题的研究指明了方向,明确了目标和任务。专家们的宝贵建议为课题的深入开展提供了有力的理论支持。课题负责人将带领课题组成员扎实开展研究工作,加强跨学科合作,探索出更多富有成效的教学路径,创新教学模式,努力取得丰硕的研究成果,为学生的全面发展贡献智慧和力量,为教师的专业发展提供机会和平台,为学校乃至全省的跨学科教学提供典型案例和可推广的经验。