日前，我?？沽吮狙诘谝淮涡睦硗鸥ɑ疃?，主题为“从容面对新生活”。活动促进学生找到同伴，融入新环境，放开自我，主动与人交往，找到归属感，体验团队的乐趣，适应学校生活。

首先进行了“找朋友”的热身小游戏，游戏规则是大家分为内外圈面对面同时伸出手指“1,2,3”,如果双方同时伸出一根、两根、三根手指，则代表双方需要分别用点头、握手、拥抱的方式说“你好”,双方手指数不同则相互微笑，内圈同学顺时钟移动。此游戏的目的是:学会主动交往，释放热情，感受找到朋友的喜悦，解析自己的交友模式，逐渐放飞自我并锻炼自己的社交能力。

为了在团队中找到归属的幸福感，主持老师将40位同学分为四个小组，并全体围成圈。主持老师说“桃花朵朵开”时，大家齐问“请问开几朵”，根据主持人回答的数量快速寻找同伴。游戏过程中，如果有人速度慢或不敢主动去找人就要表演节目，让内向的同学也能够突破自我。

 最后一个游戏是“眼疾手快”，规定一个范围，放上1-30个数，在裁判未说开始前，不能碰数字。第一轮依次从1-30每个数拍一遍；第二轮打乱顺序，依然依次拍数。活动激发了良好的团队合作意识，提高默契配合的能力，学会合理分工，用正确的心态面对合作中出现的失误。第一轮大家都没有听清楚规则，于是都没有成绩。主持老师再一次讲清楚规则的时候，大家规避了失误，有了明显进步。

最后主持老师采访同学们的一些感受，其中一位男同学说:“在一个团队中当了领头羊就要负责，汲取教训，才能取得优异的成绩?！被褂型П硎荆骸白约鹤鲇蜗肥О苡谐头５氖焙虿灰拼牵幻娑允蟮那榭觯颐遣灰肿镉谀掣鋈嘶蛘吣承┤?，是团体游戏惩罚就应该团体承担，没有好的成绩也不要闹矛盾。作为一个团体，我们要共进退。”

通过这次心理团辅活动，同学们收获满满，在关于如何主动开放自我，团结协作、提升社交能力、培养自身责任感、学会包容他人等方面均得到了成长。

学生通讯员 | 心理服务部 护理2102 肖倩 中药2003 刘娇

编辑 |张昕熠

校审 | 郝世武