中药专业人才培养方案

 中职教育是我国中等教育的重要组成部分，目标是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美、劳全面发展的中等技术型应用人才。按照教育应面向现代化、面向世界、面向未来的要求制定本专业教学计划。

一、专业培养目标及业务培养要求

[专业培养目标]

本专业培养面向二十一世纪适应我国社会主义现代化建设需要，具有必要的传统中医药理论知识和较强的实践能力，服务于生产、建设、管理第一线的实用型中医药人才，直接为社会创造物质财富和经济效益。

[业务培养要求]

本专业培养的毕业生是具有必要的理论知识和较强实践能力，能够把科学技术转化为生产力，解决生产经营中的实际问题，直接创造物质财富和经济效益。毕业去向主要为医院药房、药品生产企业、药品经营企业等。

[具体培养要求]

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放政策，具有为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感。

2、具有勤奋好学、艰苦奋斗、实干创新的精神，热爱劳动、遵纪守法、团结同事的良好道德品质。懂得一定的社会、人文科学和经济管理知识，具有良好的文化素养和心理素质。

3、获得中药鉴别技能和科学思维方法的基本训练，能从理论与实践相结合的角度出发解决中药方面的实际操作性问题，培养既有理论知识又有操作能力的中药专业技术人才。

4、获得中药的生产管理、药事管理的基本知识和科学研究的初步训练，掌握本专业所需要的技术、管理能力。

5、较好的掌握计算机的理论知识及应用技能，熟悉办公软件excel、word等的使用，上虞数据处理。

6、具有一定的点钞、验钞技能，具有较好的收银能力。

7、具有良好的身心素质和社会交往能力。

8、熟悉常用中成药和西药的通用名和商品名。

9、具有一定的临床医学基础知识，熟悉三测等基本技能。

二、学制：

    3年

三、主干学科和主要课程

[主干学科] 中医学基础、中药药理学、中药药剂学

[主要课程]  无机化学、分析化学、中医学基础、中药学、药理学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、制剂设备、有机化学、人体解剖生理学等。

 四、课程设置和基本要求

[课程设置]

课程结构分为三大类：公共基础课、专业基础课、专业课。

[基本要求]

1、加强基础教育，注重应用培养，强调动手实践能力，重点培养应用和实际操作能力，使之成为有一定基础知识、适应能力强的复合型人才。

2、在三年的学习中，理论课与实践课（包括实验课、医院药房实习、饮片厂及药厂生产实习）的比例约为1：1，通过一年的毕业实习，提高学生实际动手解决问题的能力。

3、加强文化素质教育，开设一系列文化艺术类课程，一部分进入教学计划，另一部分作为隐性课程群，进入第二课堂教育。

五、教学安排和时间分配

 共156周，其中入学（军训）教育与就业指导4周，教学70周，见习2周、实习40周，考试 9周，假期23周，机动6周。

实践教学安排：

见习：第一二学年 药店见习各2周

实习：第三学年 医院药房、制药厂、饮片厂共40周

为检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法、提高教学质量和提供信息，教学过程中应加强提问、练习、实验、见习等平时成绩考核。要不断进行考核方式的改革，探索从“应试”教育向“素质”教育转化的考核管理机制。各门课程均在规定时间进行考核，不同要求的课程，考核的方法也应有所不同。

毕业成绩：分出科考试和毕业考试。

毕业实习期间，各科实习结束时，必须进行成绩考核，占毕业成绩的60%。

毕业实习结束时，将进行综合卷的理论考试，占毕业成绩的40%。

根据教学计划规定的课程考试成绩合格，达到各类要求，准予毕业。