一、指导思想

药剂专业人才培养方案必须围绕“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学合作的道路”的现代中职教育理念，以医药行业一线岗位对掌握药物制剂生产技术和管理规范的高技能人才需求为导向，以服务医药行业、培养职业能力和职业素养为基本要求，坚持走“校企合作，工学结合”的专业改革发展道路，建立规范性与多样性相统一的教学机制和理论与实践相融合的教学体系。

人才培养方案是培养目标和基本规格、教学条件、培养过程以及方式方法的总体设计，是学校保证教学质量的基本教学文件，是组织教学过程、安排教学任务、确立教学编制的基本依据

二、专业分析

1、行业背景及发展现状

社会对药类人才的需求正在增加，本专业的大中专学生就业率高达95%.制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学类人才比较青睐。还有一块就是药品销售行业，这是一个朝阳行业，发展前景很好。

本专业毕业生主要从事药品销售的有关工作。 药剂专业在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药剂专业有很广阔的发展前景。

2、人才需求状况

医药工业一直是国民经济和社会发展的重要产业。目前，医药工业整体发展呈增长的趋势。 2005年，我省医药工业原料药和中西药制剂生产企业107家，医药商业批发企业 115 多家，医药零售连锁企业 41 多家，全省医药工业有从业人员1.86万人。但制药企业在发展过程中也面临几个面的问题：第一、目前大多数制剂企业“大企业不大，小企业太小”，缺乏新产品、新制剂；第二、发展后劲不足、发展速度放慢；第三、要确保通过各种药品生产的验证，缩小与国外企业在生产质量管理规范上的差距。而造成这些问题的关键是人才缺乏：新剂型、新技术的研发人才缺乏，懂技术、会操作的高素质管理人才、生产技术工人更是严重不足。因此很多生产企业需花相当大的人力、财力去培训自身员工的技能，以满足生产发展的需要，这就给企业增加了成本并且很难达到预期的效果。另外，要通过国内GMP验证以及国际认证。也必须有具有专业知识、能解决生产中问题的技能型人才。从这些可以看出，急需增加技能型人才是解决这些问题的快捷途径。因此随着制药企业的不断发展，我省将需要一大批药物制剂专业的技能型人才从事药品的生产、质量控制、工艺管理、制药设备维护等岗位的工作。

三、招生对象和学制

1、招生对象：初中毕业生

2、学制：全日制三年

四、培养目标与基本要求

（一）、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有中药专业所具备的实践操作技能和相关的理论知识的技术应用型人才。毕业生能从事中药的生产，经营企业所需的生产、营销、质量控制等工作。

（二）、基本要求

1、素质要求

⑴、拥护党、热爱社会主义，树立正确的世界观和人生观。

⑵、热爱本职工作，有良好的职业道德。

⑶、身体健康

⑷、自觉遵守国家的法律法规。

⑸、懂得公共礼仪，有良好的人际交往能力。

2、专业知识与能力要求

1）、知识结构；

A、必备的专业理论知识。

⑴、掌握本专业所需有关化学的基础知识及实验所需知识。

⑵、掌握天然药物中植物、动物、微生物的分类学知识。

⑶、掌握化学药的主要药理作用及不良反应、毒性等内容。

⑷、掌握常用药物剂型及生产流程。

⑸、掌握常见药品的商品名称与通用名称。

B、扎实的医药基础知识

⑴、熟悉中医阴阳五行、脏腑、经络、病因、病机等知识。

⑵、熟悉常用化学药、生物药的主要药理作用及机理。

⑶、熟悉药物商品营销策略：决策所需知识。

⑷、熟悉药物相关的法规。

⑸、了解天药物研究与开发的基本过程。

⑹、能掌握临床三测的基本内容。

2）、能力结构：

⑴、熟悉GSP相关知识。

⑵、具有常用药品分类管理的基本技能。

⑶、具有中成药剂型及典型剂型生产的基本技术。

⑷、具有药品管理和正确执行药事法规的初步能力。

⑸、具有一定计算机操作技能，通过计算机应用一级或二级考试。

⑹、具有一定的英语阅读能力，能阅读相关的专业英语材料、取得中专英语一级或二级证书。

五、课程设置

（一）、综合基础模块课程

1、政治

内容：讲授法律、马克思主义哲学、市场经济概论、思想道德修养、邓小平理论等知识，使学生掌握邓小平理论和科学体系，认识具有中国特色的社会主义理论和社会主义建设的基本规律，增强执行党的基本路线的自学性和坚定性。

2、体育与健康

内容：青少年健康卫生知识、田径、体操、球类等基本知识和技能训练，达到国家规定的体育锻炼标准，使学生具有健康的体能和良好的体育道德风尚。

3、语文

内容：字、词、句的结构和应用，各种体裁文章的基础知识。掌握语法修辞和各种文体的基础知识、加强读写训练，提高语文表达（用普通话）的能力和文字欣赏的能力。能写常见的应用文和一般的记叙文、议论文、能阅读一般的文言文。

4、英语（包括基础英语）

内容：基础英语：语言、基本语法和词汇、加强听、说、读、译的训练，取得中专英语一级证书。

5、数学

内容：讲授本专业范围内与技能要求相关的实用计算方法，并借此培养学生的正确思维方法和逻辑推理能力。

6、计算机应用

内容：讲授计算机文化基础及常用软件的应用，包括计算机软硬件基本知识、Windows操作系统、Office办公自动化集成软件、Internet应用等，使学生通过学习达到中专计算机一级考试要求标准。

7、公关礼仪

内容：讲授公共关系与礼仪的基本知识，开展公关活动的技术与技巧，掌握个人礼仪、服务礼仪、接待礼仪、交往礼仪、洽谈礼仪、通讯礼仪、培养学生分析和解决问题的能力。

（二）、专业公共模块课程

1、无机化学

内容：物质和量、溶液、化学反应速度与化学平衡，重要元素及其化合物的性质。掌握无机化学实验的基本技能，适当介绍无机药物。

2、有机化学

内容：烃、醇、酚、醛、酮、羧酸及其衍生物、糖、杂环、萜类和甾体化合物的命名，理化性质及主要药物用途。初步掌握有机化学实验基本操作技能。

3、人体解剖生理学

内容：讲授人体各系统的形态、结构、生理功能及人体生命活动的基本规律。

4、药理学

内容：药物作用的基本概念，药物的作用、作用原理、用途、药动学特点、配伍用药、不良反应及禁忌症。

5、中医基础

内容：讲授阴阳五行、脏象、经络、病因、病机、诊法、预防与治疗法则辨证等的理论知识、使学生了解中药诊断，防治疾病的特点，较好地运用常见病的诊治。

6、药用植物

内容：植物的形态、分类的基本知识。能使用植物检索表和鉴定表鉴定命名植物，能正确使用显微镜观察植物组织结构，掌握常见药用植物的主要科属特征。能识别一定数量的药用植物。

7、中药学与方剂

内容：讲授中药的四气五味、归经等基本理论、中药配伍和组方的原则、方剂变化的规律、常用中药的来源、性能、功效、应用及主要方剂。使学生掌握中药的基本理论和常用中药的功用和组方。

8、中药化学

内容：生物碱、甙类、萜类与挥发油，鞣质等化学成分的结构性质。掌握提取、分类、鉴定的基本知识和操作技能。

（三）、专业模块课程

1、中药鉴定学

内容：讲授中药鉴定的各种方法，常用中药的形状、显微特征，中药所含主要成分及理化鉴定，使学生掌握常用鉴定方法，能判断中药的真伪优劣。

2、药剂学

内容：常见剂型的概念、特点、基本理论、生产工艺流程质量要求，掌握几种常见剂型的操作技能。

3、中药炮制学

内容：中药炮制目的、原理、方法以及炮制对药材成分的影响，掌握中药饮片加工、质量控制和饮片鉴定的基本知识与操作技能。

4、中药调剂学

内容：处方的意义及内容，中药调剂的基本知识和基本操作、付药常规、毒性中药与中药配伍禁忌。中药类药品质量管理办法和特殊药品管理办法。

5、药事管理

内容：《药品管理法》及其实施办法，国家有关药品管理法规的基本内容，实施措施、方法及相关的法律责任。要求学生通过学习做到从业守法，依法执业。

6、医药市场营销

内容：医药市场营销的基本理论和知识、市场的技术（市场调查、市场分析与预测）、市场营销与管理活动。

7、常见病用药指南

内容：常见病的病因，临床表现与诊断，常见病治疗指南等知识。

8、职业技能实训。

以中药专业所覆盖职业岗位群理论和技能要求进行综合实训，使学生获得本岗位群的职业技能鉴定等级证书。

9、毕业实习与设计

（四）、选修课模块

1、中药贮藏养护

2、中成药学

3、经济法概论

4、医药企业管理

5、药店综合知识与技能

6、中医内科学基础

7、职业生涯与设计