以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的张老师！

——2016级药9班  李雨杉

张老师想看到的也许并不是迎上前来的簇簇鲜花，想听到的不是那潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报他一生无悔的付出，想听到我们成功时喜悦的笑声。

——2016级药4班  彭瑾

您讲的课，是那样丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!

——2018级护1班  吴金子

耕耘影像

他，在班主任岗位上已坚守11年，11年风雨路，他勤奋工作，引领着一个又一个学生奋勇向前。

常言说："立人先立德，树人先树品。"德为做人之本，爱为树人之本。作为一名教师，张老师非常注重以德立身，言传身教。作为一名党员，张老师一直以党员标准严格要求自己，无论是班级管理还是教学业务上都努力做到最好。

学生印象中的他总是对学生有说不完的话，晨会、自习课甚至是假期，他都通过微信、QQ等与学生随时聊天。他也喜欢倾听，倾听学生的心声，对学生的各种情况、疑虑、困惑、苦恼了如指掌，从而对症下药。

学生印象中的他也是严格的。班级管理他软硬兼施，恩威并重，合理运用“抓”和“放”。“抓”学生，重在“严”和“勤”。他每学期定一个目标，每月抓一个项目，要求学生干部监督执行。

他创新班级管理方式，采用“六点合一”的班级管理模式对班级实行“文化管理”。所谓六点合一，即着力抓好班干、抓住典型、强化自身、明确目标、建立制度、营造舆论六个关键点，以点代面，纵横结合，从而形成一股绳，建设好“班级文化”。以上六点，前三点是做好人的工作，是班级物质文化建设的人力保证；后三点是理清人的思想，形成正确舆论与班风，是制度和精神层面的东西。

他在三尺讲台绽放着自己的光彩，在学生教育教学管理中展现着自己的魅力。未来他也终将继续引领学生、拥抱更美好的未来。