中医护理（中西医结合方向）专业人才培养方案

（三年制中专）

一、业务培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业道德、中医护理理念，适应中医医学、中医护理模式转变和整体护理的专业基本理论知识、技能及中医医学、人际交往与沟通、预防康复保健的基本知识，掌握护理专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有中医特色，能在护理领域内从事临床护理、中医辩证护理、社区护理、康复保健工作，对中医辨证施护较为熟悉，能满足中医院、综合医院中医科护理工作需要的中等技能型护理人才。

二、业务培养要求

本专业主要学习相关的人文社会科学知识和中医基础医学、康复保健的基本理论知识，接受现代护理学、中医护理学的基本理论、基本知识和中医临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体和辩证护理、对中医临床各科常见病、多发病及急危重症进行专科护理及社区健康服务的基本能力。

三、毕业生应获得的知识和能力

以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。

1．掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2．具有在中医院、综合医院中医科从事临床护理及中医特色护理的工作能力。

3．掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体和辩证护理的能力。

   4．能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

   5．具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

   6．具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

   7．具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。

   8．具有初步的病室和病人管理能力。

   9．具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。

   10．具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。

 11．具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。

   12．具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

 13．具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

四、主干学科：中医护理学  护理学基础  中医护理常规操作技术

五、主要课程：中医学、健康评估、解剖生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药理学基础、中医护理 、中医护理常规技术操作、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、社区护理、急救护理技术等。

六、学制：学制三年。

七、实践教学环节

1、教学实习

目的：熟悉基础与临床各科中医护理的理论和操作，增强对所学过的知识的理解和掌握。

时间：第二学年3学期4节/周，4学期4节/周。

2、毕业实习

目的：将所学的理论与技能运用于实践，在中医临床护理中进一步理解和巩固所学的知识。

时间：第三学年的5、6学期，毕业实习40周，岗前培训2周。各临床科室轮转。  

八、成绩考核

1．学生学习课程考核分为考试和考查，考核内容包括知识、技能、态度3方面。

   2．各门课程的考核严格按照教学大纲的要求进行，跨学期课程按学期分别计算；成绩评定采用百分制，未通过者需补考。

   3．拓展模块课程的成绩评定采用合格与不合格制，学生修读4门或以上课程并全部通过考查者为合格，不合格者补考。

   4．毕业实习由各科考试考核通过者毕业实习合格。

   5．中医护理基础、护理学基础、内科护理、急救护理、中医护理常规操作技术、护理专业技术实训等实践性强的课程均应进行技能考试，成绩单列。

6．毕业考试理论课程为中医护理基础、护理学基础、内科护理三门课程；实践课程为中医护理常规操作技术、护理专业技术实训两门课程。