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2020级眼视光与配镜专业人才培养方案

来源：本站原创          2020-12-08

2020级眼视光与配镜专业人才培养方案

一、 专业名称及代码

专业名称：眼视光与配镜

专业代码：100600

二、 入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、 修业年限

全日制学历教育，学制3年。

四、 职业面向

职业方向

对应职业（岗位）

职业资格证书

技术领域

发展方向

眼镜门店

视光中心

眼镜销售员

中级眼镜验光员

验光技术

门店经理、店长

眼镜门店

视光中心

验光员

中级眼镜验光员

验光技术

门店经理、店长

眼镜门店

视光中心

定配工

中级眼镜定配工

配镜技术

质量负责人

门店经理、店长

眼镜门店

视光中心

眼镜质检员

中级眼镜定配工

配镜技术

质量负责人

门店经理、店长

五、 培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握验光和定配的基本理论、基本知识和基本技能，具备传授眼视光与配镜的理论和技术的能力以及行业发展创新的理念，面向医疗机构、眼镜零售店、眼镜生产加工等部门和企业从事眼镜销售、视力验光、眼镜定配、眼镜质量检测等岗位的高素质技能型人才。主要从事下列工作：

1、眼镜销售

（1）根据经营需求进行商品陈列、保养和盘点商品，做好货物的盘点工作。

（2）有眼解剖与生理、眼屈光、眼镜镜片设计等知识，能针对顾客的需求推荐合适的镜架、镜片、接触镜及相关商品。

（3）掌握售后服务的处理流程，能解决配镜不适和眼镜商品质量等问题的投诉。

（4）指导顾客佩戴和护理软性接触镜，掌握处方单、销售单和加工单的填写。

（5）掌握近视眼、远视、散光、老视眼的验光方法。

（6）掌握软性接触镜的验配方法。

（7）掌握复查佩戴的流程，能正确记录并给予合理建议。

2、眼镜质检

（1）具有眼解剖与生理、眼屈光、眼镜镜片设计等知识。

（2）具有进行眼镜质量检测、整形调校和保养技术知识。

（3）能规范操作使用日常仪器设备，并对仪器设备进行维护和保养。

（4）掌握全框、半框，单光、双光镜的定配和质量检测。

（5）了解检测眼镜质量和整形眼镜的国家标准。

（二）培养规格

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、健康的心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握基本的思想政治理论、科学文化基础知识。

（2）掌握一定的英语知识、计算机应用知识和法律基础知识。

（3）掌握专业所需的眼睛解剖与生理病理、眼视光等基础知识。

（4）掌握眼镜门店营销实务等商业基础知识。

（5）掌握验光和眼镜定配理论知识。

（6）掌握接触镜验配技术。

（7）了解双眼视功能检查。

（8）了解面试礼仪以及基本的管理与营销知识。

（9）了低视力助视技术、眼病概要、青少年近视防控等基本知识。

（10）了解人际沟通、营销策划等基本知识。

3、能力

（1）具有一定的文字和语言表达能力，能运用语言、文字进行工作交流与沟通。

（2）能应用计算机技术、信息技术进行办公、资料收集加工及信息处理。

（3）能应用所学知识进行眼镜验光、定配，对眼镜进行调校整形，对眼镜质量进行检验，指导顾客正确使用眼镜和保护眼睛，能解决工作中出现的常见问题。

（4）能应用所学相关知识进行专业资料的收集与整理，有常用文书的撰写能力。

（5）有独立思考和团队合作能力，并有团队组织管理和团队建设的能力。

（6）有自我学习、终身学习，不断提高自身的能力。

六、 课程设置

（一）设计思路

本专业课程体系以专业人才培养目标为方向，根据市场调研和专家论证意见，从社会需求，眼视光企业及眼镜门店用人要求，结合职业资格考试，及学生的就业、后续发展等方面，以提高学生素质，增长知识，增强能力为出发点，培养既有一定的人文素养，又有一定专业知识的高素质技能型人才，构建公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展选修课、实践实习课、素质教育课六大体系。

（二）公共基础必修课程

序号

课程名称

参考学时

主要教学内容和要求

1

中国特色社会主义

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

2

心理健康与职业生涯

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学生、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平各、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。

3

哲学与人生

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。

4

职业道德与法治

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，着眼于提高中职学生的职业首先素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗、敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。

5

语文

180

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程任务在于引导学生根据真实的语言运用情境，开展自文的言语实践活动，积累言语经验，把握祖国语言不切实际的特点和运用规律，提高运用祖国语言文字的能力，理解与热爱祖国语言文字，发展思维能力，提升思维品质，培养健康的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。

6

数学

144

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生变汪能力与创业能力。

7

英语

144

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

8

计算机应用基础

108

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全，培养学生成为信息社会的合格公民。

9

体育与健康

144

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是树立“健康第一的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格，增强体能素质，养成终身从事体育煅烧的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

10

劳动教育

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。

（三）公共基础选修课程

序号

课程名称

参考学时

主要教学内容和要求

1

公共艺术

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是引导中等职业学校学生主动参加广泛的艺术学习和活动，了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，丰富审美体验，增强感性认识，提升艺术感知能力；关注艺术与社会生活、艺术与劳动生产、艺术与历史文化、艺术与其他课程和专业的有机联系，提高理性认识，发展艺术鉴赏能力；树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生全面发展和健康成长。

2

历史

36

依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，本课程的任务是在义务教育历史课程的基础上，以唯物史观为指导，促进中等职业学校学生进一步了解人类社会形态从低级到高级的发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养和践行社会主义核心价值观；树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观；塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3

就业指导

18

（四）专业基础必修课程

序号

课程名称

参考学时

课程描述

1

人体解剖生理学基础

72

本课程主要内容是使学生了解人体形态结构、发生发展和生命活动的规律，其任务是使专业学生能获取所必需的人体形态结构和器官系统重要功能的基本知识、基本理论、基本技能，为掌握眼球结构奠定基础。

2

眼视光基础

72

本课程主要任务是使学生了解眼球壁以及眼的内容物，各个部位的位置以及生理结构特点，掌握单球面成像和理想光学成像系统规律，熟悉光的本质以及各项几何光学的原理，为后续掌握验光技术以及眼部屈光检查奠定基础。

3

眼病概要

36

本课程主要任务是使学生掌握眼科常见的症状、体征以及相关的概念，了解眼科常规检查的操作方法和内容，掌握眼睑、结膜、角膜、晶状体等疾病及干眼症的临床诊断，培养学生临床思维以及严谨的工作态度。

（五）专业核心必修课程

序号

课程名称

参考学时

课程描述

1

眼镜验光技术

252

本课程主要任务是使学生熟知瞳距仪、瞳距尺的使用，操作电脑验光仪、综合验光仪、视力表检查视力，并掌握交叉圆柱镜查散光、老花验光、散瞳检影验光、插片验光、裂隙片查散光等验光技能。

2

眼镜定配技术

252

本课程主要任务是使学生通过学习后，能正确测量眼镜架的相关尺寸，正确根据处方及已选定镜架确定镜片，熟练操作使用模板机、焦度计、开槽机、打孔机、中心仪、手动/半自动磨边机等仪器设备。掌握定配全框眼镜、拉丝眼镜、无框眼镜以及眼镜的整形与质检的技能。

3

接触镜验配技术

72

本课程主要任务是使学生通过学习后，能掌握接触镜相关基础知识，接触镜相关基础检查，球面、非球面设计软性接触镜的验配，球面、非球面设计硬性透气性接触镜的验配，环曲面设计接触镜验配，角膜塑形镜的验配，接触镜的特殊应用，接触镜的护理和接触镜相关并发症及其处理。

4

眼镜门店营销与实务

36

本课程主要任务是使学生通过学习后，对眼镜行业和眼镜产品有进一步的深入了解，熟知眼镜门店的内外设计和产品铺货，了解岗位工作内容、工作流程以及售后处理方法等。并且能掌握顾客购买动机，运用销售技巧与方法最终实现成交。

5

眼视光综合实训

54

本课程包括眼视光的主要技术操作，如电脑验光仪验光、检影验光、角膜接触镜验配技术、眼镜制作与校配等，满足眼视光技术专业高素质、高技能人才的培养需求。

6

双眼视功能

72

本课程的主要任务是让学生掌握光觉、色觉、正常双眼视、异常双眼视、视野、眼运动、双眼视觉异常的检查、分析和处理，为验光后还遗留的问题进行检查、分析和综合处理。

（六）专业拓展选修课程

序号

课程名称

参考学时

课程描述

1

面试礼仪

36

本课程的主要培养学生在工作实践中的人际沟通与交往能力，使其形成良好的沟通态度，具有良好的沟通协调能力和团队合作能力，创造和谐的人际的关系，提高学生的综合素质。

2

低视力助视技术

72

学生学习本课程之后，在了解眼视光学理论和实践的基础上,再学习低视力流行病学,低视力的眼科检验,低视力助视器,助视器的验配,功能性视力和助视器的训练及使用等相关内容。

3

人际沟通技巧

36

本课程在兼顾学生所学专业和就业的同时，更能让学生掌握人际关系、礼仪与沟通的基本原理，沟通在职场中是不可或缺的能力，学生掌握好沟通技巧在提升自信的同时将更具有市场竞争力。

4

青少年近视防控

36

本课程在让学生掌握近视、远视、散光等屈光不正的知识点以及全年龄段的视觉矫正方案。能熟悉并传递眼健康科普知识，教育大众如何正确认识和降低儿童近视发病率。

5

营销活动策划

72

通过本课程的学习，学生将了解营销策划的基本概念，并对营销策划以及如何做营销策划有一个具体的了解，通过包装营销、产品营销、门店营销、数字化营销、热点营销等活动掌握各类营销的特点，使学生具备多维度的竞争力。

（七）顶岗实习

序号

课程名称

参考学时

课程描述

1

顶岗实习

880

本课程是中等职业学校眼视光与配镜专业的一门专业知识技能实习课程。通过10个月的顶岗实习，学生能了解企业的工作环境和管理制度要求，熟悉企业生产经营活动过程，了解眼视光与配镜行业相关岗位实际工作任务与职责要求，形成将学校学习的相关专业知识运用于实际工作的能力，缩短理论与实践的差距。学会与人相处与合作，树立积极的劳动与就业态度。

（八）实践教学体系

学生通过校内技能实训、校外综合实训、门店/工厂见习、顶岗毕业实习等实践行为，增加学生对生产或技能岗位的了解，锻炼学生的动手能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，提高其解决问题的能力和社会竞争力，并且通过走出校门、深入一线，在实践中了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力，培养品格，树立正确的人生观和价值观。

七、 学时安排

每学年安排40周教学活动。本专业三年总学时数为3040学时（达到学时数不低于3000之规定），具体包括：公共基础课程990学时（其中含公共基础选修课90学时），占32.57%（符合公共基础课程学时约占总学时1/3的规定），专业基础必修课程180学时，专业核心必修课程738学时，专业拓展选修课程252学时，使选修课总课时（加公共基础选修课90学时）达到342学时，占11.25%（达到选修课学时数占总学时的比例不少于10%的规定），专业实践必修课共计880学时。

总学时中，理论课占1330学时，实践课1710学时，实践学时占比56.25%。

八、 教学进程总体安排

根据行业属性以及人才定位的整体规划，本专业三年计划课时3040课时，见各类课程学时学分分配表。

各类课程学时学分分配表

序号

课程名称

合计

一、公共基础必修课程

学分

学时

理论

实践

1

中国特色社会主义

2

36

30

6

2

心理健康与职业生涯

2

36

30

6

3

哲学与人生

2

36

30

6

4

职业道德与法治

2

36

30

6

5

语文

11

180

170

10

6

数据

8

144

134

10

7

英语

8

144

134

10

8

信息技术

6

108

58

50

9

体育与健康

8

144

4

140

10

劳动教育

2

36

18

18

小计

51

900

638

262

二、公共限定选修课程

1

公共艺术

2

36

30

6

2

历史

2

36

30

6

3

就业指导

2

18

18

小计

6

90

78

12

三、专业基础必修课程

1

解剖生理学

4

72

60

12

2

眼视光基础

4

72

72

3

眼病概要

2

36

30

6

小计

10

180

162

18

四、专业核心必修课程

1

眼镜验光技术

16

252

62

190

2

眼镜定配技术

16

252

62

190

3

接触镜验配技术

6

72

36

36

4

眼镜门店营销与实务

2

36

36

5

眼视光综合实训

3

54

54

6

双眼视功能

4

72

54

18

小计

47

738

250

488

五、专业拓展选修课程

1

面试礼仪

2

36

36

2

低视力助视技术

4

72

60

12

3

人际沟通技巧

2

36

20

16

4

青少年近视防控

2

36

26

10

5

营销活动策划

4

72

60

12

小计

14

252

202

50

六、顶岗实习

1

顶岗实习

50

880

880

小计

50

880

880

合计

178

3040

1330

1710

九、 实施保障

（一）师资队伍

1、眼视光与配镜专业当前在籍有学生146人，按照每年招收300名本专业新生，三年该专业在籍生规模将在800人左右，按照本专业教职工与学生数比例1:25计算，本专业教职工人数应为32人，现有6人，拟进一步加大教职工队伍的建设。在建设过程中，其中专任教师数不低于教职工总人数的85%，则保证专任教师>27人，兼职教师5人左右。

2、校内专任教师要求

（1）专任专业教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；

（2）专任实训教师具备在医药经营和药品生产企业3年以上的实际工作经；

（3）本专业专任专业教师“双师”资格（教师证和药师证/医师证/护师证）的比例要达到 30%以上；

（4）专任专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力。 通过专业进修、企业实践、以及与企业合作开展应用研究和技术开发等方式，提高专业带头人的研究能力和学术水平，提升实践应用能力，把他们培养成能把握医药行业最新发展动态的、在省内外有较大影响的中职学校领军人物。

3、企业兼职教师要求

（1）热心教育事业，责任心强，善于沟通；

（2）企业的技术主管或技术骨干，从事专业技术工作两年以上；

（3）具有一定的教学能力，通过专业教学能力测试。

（二）教学设施（含校内外实习实训基地）

1、校内实习实训设施配置

（1）按照本专业教学计划、课程标准的要求，设置与本专业所开设课程方向相适应的教学实验室，校内配备独立或共享的实验室，满足实践教学需要。

（2）正在购置实验教学仪器设备，满足校内实验实训教学需要，保证实验实训课的开展。

（3）校内实训基地基本能满足当前在校专业学生的实训教学的需要。

2、校外实习基地：湖南博雅眼科医院、湖南爱尔眼科医院、宁乡市中医医院、宁乡市人民医院、长沙康明眼科医院、湖南宝岛眼镜有限公司、长城眼镜有限公司、国际明美眼镜有限公司等十余家医院和眼镜销售企业签有实习基地协议。

（三）教学资源

1、有省市教育部门的领导，有国家中职中药教学标准指导。

2、有市教育局批准下达的招生计划和正常渠道的招生来源。

3、有教学管理、学生管理、财务、后勤服务等相对完善的机构。

4、有相对稳定的专业教师队伍，和兼职教师队伍。

5、教室配备有教学一体机等教学设施，有相应的眼镜验光和眼镜配制实验室和实训室。

6、有全国医药中等职业技术学校系列教材可选用，以人民卫生出版社、中国中医药出版社、化学工业出版社等出版的教材为主体。

7、有多年的办学经验，中药专业已经开办了20多年。

（四）教学方法

教学方法主要是课堂教学法和实践实训课。课堂教学充分利用多媒体等现代教学手段，根据课程的不同，采用讲授法、提问法、归纳法、讨论法、示范法、练习法、合作学习法等等。实践教学主要采用演示法、练习法、角色扮演法、理实一体法、案例教学法等等。

（五）教学评价

1、教师教学评价：通过制定教学计划，教师书写教案，教学日常查堂、学校定期检查教学情况实施，教学督导听课，学生教学测评等手段来监控保证教学效果。

2、学生学习评价：通过期中、期末考试，实习总结、实践动手操作，顶岗实习综合考核、职业资格证书获取等方式来考核学生学习情况。

（六）质量管理

1、建立专业建设和教学进程质量监控机制。对各主要教学环节（教学准备、课堂教学、实验实训、实习、考试等）提出明确的质量要求和标准，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。

2、完善教学管理机制。加强日常教学组织与管理，建立健全巡课听课制度，严明教学纪律与课堂纪律。

3、建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

4、充分利用评价分析结果有效地改进专业教学，加强专业建设，持续提高人才培养质量。

十、 毕业要求

（一）思想道德与职业素质

具有正确的人生观、价值观、道德观，知法守法，拥护中国共产党领导，热爱祖国，诚实守信，热爱本行业，具有一定的眼镜验光、配镜等专业知识和技能，有集体意识，有团队合作精神，有良好的行为习惯，爱学习，勤奋、踏实、肯干，有一定的文化素养和职业道德的德技双修人才。

（二）身体素质

身心健康，有强健的体魄，有坚持身体锻炼的习惯，能进行和坚持正常的工作和学习。

（三）学业成绩（修满规定的全部课程且成绩合格；顶岗实习和社会实践考核合格）

按教学计划修完所有规定的必修课和选修课课程，成绩合格；按规定完成军训、社会实践、顶岗实习等实践教学环节，经考核合格。

（四）英语水平

文化学科统考合格，并取得中职英语合格证书。

（五）计算机水平

文化学科统考合格，并取得中职计算机合格证书。

（六）普通话水平

鼓励参加普通话过级考试。

（七）职业资格等级证书

考取中级眼镜验光员、中级眼镜定配工职业资格证书。

附表：2020级眼视光与配镜专业教学进程安排表

序号

课程代码

课程类别
课程名称

考核
方式

教学时数

按学年及学期分配的周学时

考试

考查

学分

学时

理论教学

实习实训

第一学年

第二学年

第三学年

1学期

周课时

2学期

周课时

3学期

周课时

4学期

周课时

5学期

周课时

6学期

周课时

一、公共基础必修课程

1

A01

中国特色社会主义

√

2

36

30

6

√

2

2

A02

心理健康与职业生涯

√

2

36

30

6

√

2

3

A03

哲学与人生

√

2

36

30

6

√

2

4

A04

职业道德与法制

√

2

36

30

6

√

2

5

A05

语文

√

11

180

170

10

√

3

√

3

√

2

√

2

6

A06

数学

√

8

144

134

10

√

2

√

2

√

2

√

2

7

A07

英语

√

8

144

134

10

√

2

√

2

√

2

√

2

8

A08

计算机应用基础

√

6

108

58

50

√

3

√

3

9

A09

体育与健康

√

8

144

4

140

√

2

√

2

√

2

√

2

10

A10

劳动教育

√

2

36

18

18

√

2

小计

50

900

638

262

二、公共限定选修课程

1

B01

公共艺术

√

2

36

30

6

√

2

2

B02

历史

√

2

36

30

6

√

2

3

B03

就业指导

√

2

18

18

√

1

小计

6

90

78

12

三、专业基础必修课程

1

C01

解剖生理学

√

4

72

60

12

√

4

2

C02

眼视光基础

√

4

72

72

√

4

3

C03

眼病概要

√

2

36

30

6

√

2

小计

10

180

162

18

三、专业核心必修课程

1

D01

眼镜验光技术

√

16

252

62

190

√

6

√

6

√

2

2

D02

眼镜定配技术

√

16

252

62

190

√

6

√

6

√

2

3

D03

接触镜验配技术

√

6

72

36

36

√

4

4

D04

眼镜门店营销与实务

√

2

36

36

√

2

5

D05

眼视光综合实训

√　

3

54

54

√

3

6

D06

双眼视功能

√　

4

72

54

18

√

2

√

2

小计

47

738

250

488

专业拓展选修课程

1

E01

面试礼仪

√

2

36

36

√

2

2

E02

低视力助视技术

√　

4

72

60

12

√

2

√

2

3

E03

人际沟通技巧

√

2

36

20

16

√

2

4

E04

青年少近视防控

√

2

36

26

10

√

2

5

E05

营销活动策划

√

4

72

60

12

√

2

√

2

小计

14

252

202

50

顶岗实习

1

F01

顶岗实习

√

50

880

880

小计

50

880

880

统计数

学时总数

3040

1330

1710

总学分

178

周学时数

30

30

30

30

实习

学期授课门数

12

10

9

14